Aydın Adnan Menderes Üniversitesi
Akademik Bilgi Sistemi V2
| 1995-1999 | Lisans | Gazi Üniversitesi | Endüstriyel Sanatlar Eğitim Fakültesi Bilgisayar Eğitimi Bölümü Bilgisayar Öğretmenliği Pr. |
| 2000-2006 | Yüksek Lisans | Gazi Üniversitesi | Fen Bilimleri Enstitüsü Bilgisayar Eğitimi (Yl) (Tezli) |
| 2008-2012 | Doktora | Adnan Menderes Üniversitesi | Sosyal Bilimler Enstitüsü Eğitim Programları Ve Öğretim (Dr) |
| İngilizce | 2017 05 Mart 2017 | YÖKDİL | 73.75 |
| İngilizce | 2011 2011-Kpds İlkbahar Dönemi Sonuçları | KPDS | 68.75 |
| 2001-2013 | Öğretim Görevlisi | Bilgisayar Teknolojileri Bölümü | |
| 2013-2024 | Doktor Öğretim Üyesi | Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü | |
| 2024- | Doçent | Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü |
| 2016- | Bölüm Başkanı | Adnan Menderes Üniversitesi | |
| 2017-2018 | Yönetim Kurulu Üyeliği | Adnan Menderes Üniversitesi | |
| 2017-2018 | Yönetim Kurulu Üyeliği | Adnan Menderes Üniversitesi | |
| 2023- | Yönetim Kurulu Üyeliği | Aydın Adnan Menderes Üniversitesi | |
| 2024- | Bölüm Başkanı | Aydın Adnan Menderes Üniversitesi | |
| 2018 Tamamlandı TezMerkezi |
Aydın Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sınıf Eğitimi Ana Bilim Dalı |
Yüksek Lisans - Ayşe Hilal O. İlkokul 4. sınıf öğrencilerinin dijital oyun bağımlılıklarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi |
| 2019 Tamamlandı TezMerkezi |
Aydın Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Temel Eğitim Ana Bilim Dalı |
Yüksek Lisans - Berna Sultan Y. Sınıf öğretmenlerinin eğitim teknolojileri kullanım düzeylerinin bireysel yenilikçilik özellikleri açısından incelenmesi |
| 2020 Tamamlandı TezMerkezi |
Aydın Adnan Menderes Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Matematik Eğitimi Ana Bilim Dalı |
Yüksek Lisans - Fatma P. Dönüştürülmüş sınıflarda oyunlaştırmanın matematik başarısına, güdülenme ve öğrenme stratejilerine olan etkisi |
| 2023 Tamamlandı TezMerkezi |
Aydın Adnan Menderes Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı |
Yüksek Lisans - Onur T. Bilgi işlemsel düşünme etkinliklerinin matematik başarısı, güdülenme ve öğrenme stratejileri üzerindeki etkisi |
| 2024 Tamamlandı TezMerkezi |
Aydın Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Ana Bilim Dalı |
Yüksek Lisans - Barış Ö. Bilgi işlemsel düşünme etkinlikleri ile desteklenmiş fen öğretiminin akademik başarı, güdülenme ve öğrenme stratejileri üzerindeki etkisi |
| 2025 Tamamlandı TezMerkezi |
Aydın Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı |
Yüksek Lisans - Didem D. Ortaokul öğrencilerinin dijital oyun tercihlerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi |
| 2014-2015-Lisans | Bilgisayar Donanımı |
| 2014-2015-Lisans | Bilgisayar I |
| 2014-2015-Lisans | Eğitimde Bilişim Teknolojileri I |
| 2014-2015-Lisans | İşletim Sistemleri ve Uygulamaları |
| 2014-2015-Lisans | Web Tasarımı (Güz) |
| 2014-2015-Lisans | Bilgisayar II |
| 2014-2015-Lisans | Eğitimde Bilişim Teknolojileri II |
| 2014-2015-Lisans | Bilgisayar Ağları ve İletişim |
| 2014-2015-Lisans | Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı |
| 2014-2015-Lisans | Eğitimde Grafik ve Canlandırma |
| 2014-2015-Lisans | Web Tasarımı (Bahar) |
| 2015-2016-Lisans | Bilgisayar Donanımı |
| 2015-2016-Lisans | Eğitimde Bilişim Teknolojileri I |
| 2015-2016-Lisans | Okul Deneyimi |
| 2015-2016-Lisans | Bilişim ve Etik |
| 2015-2016-Lisans | İşletim Sistemleri ve Uygulamaları |
| 2015-2016-Lisans | Proje Geliştirme ve Yöntemi I |
| 2015-2016-Lisans | Bilgisayar I |
| 2015-2016-Lisans | Web Tasarımı |
| 2015-2016-Yüksek Lisans | Seminer |
| 2015-2016-Lisans | Proje Geliştirme ve Yöntemi II |
| 2015-2016-Lisans | Eğitimde Grafik ve Canlandırma |
| 2015-2016-Lisans | Bilgisayar Ağları ve İletişim |
| 2015-2016-Lisans | Eğitimde Bilişim Teknolojileri II |
| 2015-2016-Lisans | Topluma Hizmet Uygulamaları |
| 2015-2016-Lisans | Öğretmenlik Uygulaması |
| 2015-2016-Lisans | Web Tasarımı (Bahar) |
| 2016-2017-Lisans | Eğitimde Bilişim Teknolojileri I |
| 2016-2017-Lisans | Bilgisayar Donanımı |
| 2016-2017-Lisans | Proje Geliştirme ve Yöntemi I |
| 2016-2017-Lisans | Bilişim ve Etik |
| 2016-2017-Lisans | Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı |
| 2016-2017-Lisans | Okul Deneyimi |
| 2016-2017-Lisans | Web Tasarımı (Güz) |
| 2016-2017-Yüksek Lisans | Tez Çalışması I |
| 2016-2017-Yüksek Lisans | Uzmanlık Alan Dersi I |
| 2016-2017-Lisans | Eğitimde Bilişim Teknolojileri II |
| 2016-2017-Lisans | Eğitimde Grafik ve Canlandırma |
| 2016-2017-Lisans | Topluma Hizmet Uygulamaları |
| 2016-2017-Lisans | Proje Geliştirme ve Yöntemi II |
| 2016-2017-Yüksek Lisans | Tez Çalışması II |
| 2016-2017-Yüksek Lisans | Uzmanlık Alan Dersi II |
| 2017-2018-Lisans | Bilgisayar Donanımı |
| 2017-2018-Lisans | Eğitimde Bilişim Teknolojileri I |
| 2017-2018-Lisans | Proje Geliştirme ve Yöntemi I |
| 2017-2018-Lisans | Bilişim Güvenliği ve Etik |
| 2017-2018-Lisans | Okul Deneyimi |
| 2017-2018-Yüksek Lisans | Tez Çalışması II |
| 2017-2018-Lisans | Uzmanlık Alan Dersi II |
| 2017-2018-Lisans | Eğitimde Bilişim Teknolojileri II |
| 2017-2018-Lisans | Eğitimde Grafik ve Canlandırma |
| 2017-2018-Lisans | Topluma Hizmet Uygulamaları |
| 2017-2018-Lisans | Animasyon Tasarımı ve Geliştirme |
| 2017-2018-Lisans | Proje Geliştirme ve Yöntemi II |
| 2017-2018-Lisans | Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı |
| 2017-2018-Lisans | Öğretmenlik Uygulaması |
| 2017-2018-Lisans | Web Tasarımı (Bahar) |
| 2017-2018-Yüksek Lisans | Seminer |
| 2017-2018-Yüksek Lisans | Matematik Eğitiminde Teknoloji Kullanımı |
| 2018-2019-Lisans | Eğitimde Bilişim Teknolojileri I |
| 2018-2019-Lisans | Bilgisayar Donanımı |
| 2018-2019-Lisans | Proje Geliştirme ve Yöntemi I |
| 2018-2019-Lisans | Okul Deneyimi |
| 2018-2019-Lisans | Öğretmenlik Uygulaması |
| 2018-2019-Lisans | Bilgisayar I |
| 2018-2019-Yüksek Lisans | Uzmanlık Alan Dersi I |
| 2018-2019-Lisans | Eğitimde Bilişim Teknolojileri II |
| 2018-2019-Lisans | Animasyon Tasarımı ve Geliştirme |
| 2018-2019-Lisans | Proje Geliştirme ve Yöntemi II |
| 2018-2019-Lisans | Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı |
| 2018-2019-Yüksek Lisans | Matematik Eğitiminde Teknoloji Kullanımı |
| 2018-2019-Lisans | Bilgisayar II |
| 2018-2019-Yüksek Lisans | Tez Çalışması I |
| 2019-2020-Lisans | Eğitimde Bilişim Teknolojileri I |
| 2019-2020-Lisans | Bilgisayar Donanımı |
| 2019-2020-Lisans | Proje Geliştirme ve Yöntemi I |
| 2019-2020-Lisans | Okul Deneyimi |
| 2019-2020-Lisans | Bilişim Teknolojileri |
| 2019-2020-Yüksek Lisans | Matematik Eğitiminde Teknoloji Kullanımı |
| 2019-2020-Yüksek Lisans | Tez Çalışması II |
| 2019-2020-Yüksek Lisans | Uzmanlık Alan Dersi I |
| 2019-2020-Yüksek Lisans | Uzmanlık Alan Dersi II |
| 2019-2020-Lisans | Eğitimde Grafik ve Canlandırma |
| 2019-2020-Lisans | Animasyon Tasarımı ve Geliştirme |
| 2019-2020-Lisans | Proje Geliştirme ve Yöntemi II |
| 2019-2020-Lisans | Öğretmenlik Uygulaması |
| 2019-2020-Lisans | Öğretim Teknolojileri |
| 2019-2020-Lisans | Algoritma ve Programlama |
| 2019-2020-Lisans | Programlama II |
| 2019-2020-Yüksek Lisans | Bilgi-İşlemsel Düşünme ve Kodlama |
| 2019-2020-Lisans | Bilgisayar II |
| 2020-2021-Lisans | Bilişim Teknolojileri |
| 2020-2021-Lisans | Bilgisayar Donanımı |
| 2020-2021-Lisans | Öğretmenlik Uygulaması I |
| 2020-2021-Yüksek Lisans | Tez Çalışması I |
| 2020-2021-Yüksek Lisans | Uzmanlık Alan Dersi I |
| 2020-2021-Lisans | Eğitimde Bilişim Teknolojileri II |
| 2020-2021-Lisans | Eğitimde Grafik ve Canlandırma |
| 2020-2021-Lisans | Animasyon Tasarımı ve Geliştirme |
| 2020-2021-Lisans | Öğretmenlik Uygulaması |
| 2020-2021-Lisans | Bilgisayar II |
| 2020-2021-Lisans | Algoritma ve Programlama |
| 2020-2021-Lisans | Programlama II |
| 2020-2021-Yüksek Lisans | Bilgi-İşlemsel Düşünme ve Kodlama |
| 2021-2022-Yüksek Lisans | Uzmanlık Alan Dersi II |
| 2021-2022-Yüksek Lisans | Tez Çalışması II |
| 2021-2022-Lisans | Bilişim Teknolojileri |
| 2021-2022-Lisans | Öğretmenlik Uygulaması I |
| 2021-2022-Yüksek Lisans | İnsan Bilgisayar Etkileşimi |
| 2021-2022-Lisans | Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı |
| 2021-2022-Yüksek Lisans | Eğitim İstatistiği |
| 2021-2022-Yüksek Lisans | Öğretim Teknolojisinde Uygulama ve Yönelimler |
| 2021-2022-Yüksek Lisans | Seminer |
| 2021-2022-Lisans | Öğretmenlik Uygulaması II |
| 2021-2022-Lisans | Temel Bilgi Teknolojileri |
| 2021-2022-Lisans | Algoritma ve Programlama |
| 2022-2023-Lisans | Bilişim Teknolojileri |
| 2022-2023-Yüksek Lisans | Uzmanlık Alan Dersi I |
| 2022-2023-Yüksek Lisans | Uzmanlık Alan Dersi II |
| 2022-2023-Yüksek Lisans | Tez Çalışması I |
| 2022-2023-Yüksek Lisans | Tez Çalışması II |
| 2022-2023-Yüksek Lisans | Eğitim İstatistiği |
| 2022-2023-Yüksek Lisans | Seminer |
| 2022-2023-Lisans | Öğretmenlik Uygulaması II |
| 2022-2023-Lisans | Algoritma ve Programlama |
| 2022-2023-Lisans | Bilgisayar II |
| 2022-2023-Lisans | Sosyal Bilgilerde Bilişim Teknolojileri |
| 2023-2024-Lisans | Öğretmenlik Uygulaması I |
| 2023-2024-Yüksek Lisans | Uzmanlık Alan Dersi IV |
| 2023-2024-Lisans | Bilişim Teknolojileri |
| 2023-2024-Yüksek Lisans | Tez Çalışması I |
| 2023-2024-Yüksek Lisans | Tez Çalışması II |
| 2023-2024-Yüksek Lisans | Uzmanlık Alan Dersi III |
| 2023-2024-Lisans | Algoritma ve Programlama |
| 2023-2024-Lisans | Sosyal Bilgilerde Bilişim Teknolojileri |
| 2023-2024-Yüksek Lisans | Eğitim İstatistiği |
| 2024-2025-Lisans | Bilişim Teknolojileri |
| 2024-2025-Yüksek Lisans | Tez Çalışması II |
| Eğitim Bilimleri Temel Alanı | Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi | Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi - - |
| Hakemli , Arabacıoğlu Taner , Rethinking E-learning Continuance Intention for Turkish Adult Learners: A Combined Model,10,2025 |
| Hakemli , Arabacıoğlu Taner , Scratch, computational thinking, and grit: At the beginning, during, and after the COVID-19 Pandemic,6,2024 |
| Hakemli , Onur Top,Arabacıoğlu Taner , Integrating Computational Thinking into Mathematics Education: Its Effects on Achievement, Motivation, And Learning Strategies,6,2024 |
| Hakemli , Pehlivan Fatma, Arabacıoğlu Taner , The Effect of Gamification on Math Achievement, Motivation, and Learning Strategies in Flipped Classrooms,10,2023 |
| Hakemli , Özen Ünal Deniz, Yazıcı Ersen, Arabacıoğlu Taner , Implications from a Modelling based Flipped Mathematics Course,10,2023 |
| Hakemli , Arabacıoğlu Taner , E-learning system usage continuance intention of adult learners: A data mining approach,7,2023 |
| Hakemli , Hiğde Emrah, Aktamış Hilal, Yazıcı Ersen, Özen Ünal Deniz, Arabacıoğlu Taner, Şen Hanife Can, Dalgıç Ekin , Homojen ve heterojen gruplardaki öğretmen adaylarının STEM ürünlerinin incelenmesi,3,2022 |
| Hakemli , Onur Top, Arabacıoğlu Taner , Bilgi İşlemsel Düşünme: Bir Sistematik Alanyazın Taraması,8,2021 |
| Hakemli , Safa Berna Sultan, Arabacıoğlu Taner , Sınıf Öğretmenlerinin Eğitim Teknolojileri Kullanım Düzeylerinin Bireysel Yenilikçilik Özellikleri Açısından İncelenmesi,6,2021 |
| Hakemli , Arabacıoğlu Taner,Yazıcı Ersen,Özen Ünal Deniz , Flipped Classroom Experiences of Preservice Teachers: Implications from a Mathematics Course,10,2020 |
| Hakemli , Pehlivan Fatma, Arabacıoğlu Taner , Sosyal Bilimler Alanında Yapılmış Dönüştürülmüş Sınıf Araştırmalarının İçerik Analizi,1,2020 |
| Hakemli , Hiğde Emrah,Aktamış Hilal,Arabacıoğlu Taner,Şen Hanife Can,Özen Ünal Deniz,Yazıcı Ersen , Öğretmen ve öğretmen adaylarının STEM alanlarına yönelik tutumlarının ve STEM öğretimi yönelimlerinin farklı değişkenler açısından incelenmesi,4,2020 |
| Hakemli , Oral Ayşe Hilal, Arabacıoğlu Taner , İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Dijital Oyun Bağımlılıklarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi,1,2019 |
| Hakemli , Arabacıoğlu Taner,Çakır Özlem , ÖĞRETMEN ADAYLARININ FACEBOOK KULLANIMININ MODELLENMESİ,1,2017 |
| Hakemli , Saracaloğlu Asuman Seda,Dursun Fevzi,Arabacıoğlu Taner , Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi BölümüÖğretim Elemanlarının Alan Öğretmeni Yeterliklerineİlişkin Düşünceleri,12,2016 |
| Hakemli , Arabacıoğlu Taner,Gökdaş İbrahim , ÖĞRETMEN ADAYLARININ İNTERNET ve FACEBOOK KAVRAMLARINA İLİŞKİN MECAZLARI,6,2015 |
| Hakemli , Arabacıoğlu Taner,Dursun Fevzi , ÖĞRETMEN ADAYLARININ WEB PEDAGOJİK İÇERİK BİLGİSİ ALGI DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ,1,2015 |
| Hakemli , Arabacıoğlu Taner,Akar Vural Ruken , USING FACEBOOK AS A LMS,3,2014 |
| Hakemli , Arabacıoğlu Taner , Bilişim Teknolojisi Öğretmenlerinin Modüler Eğitim Programınaİlişkin Görüşleri Aydın İlinde Bir Durum Çalışması,3,2013 |
| Ulusal , Özet Bildiri , Kara Mehmet,Arabacıoğlu Taner,18. ULUSLARARASI BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ SEMPOZYUMU,2025-10-05T00:00:00+03:00 Erişim Linki |
| Uluslararası , Özet Bildiri , Arabacıoğlu Taner,18. Uluslararası Bilimsel Araştırmalar Kongresi,2023-12-20T00:00:00+03:00 Erişim Linki |
| Uluslararası , Tam Metin Bildiri , Özevcimen Didem, Arabacıoğlu Taner,11. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi,2023-12-30T00:00:00+03:00 Erişim Linki |
| Uluslararası , Özet Bildiri , Pehlivan Fatma, Arabacıoğlu Taner,13. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu (ICITS 2019),2020-05-02T00:00:00+03:00 |
| Uluslararası , Tam Metin Bildiri , Öztürk Barış, Arabacıoğlu Taner,15. ULUSLARARASI BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ SEMPOZYUMU, |
| Uluslararası , Tam Metin Bildiri , Yazıcı Ersen,Aktamış Hilal,Hiğde Emrah,Arabacıoğlu Taner,Özen Ünal Deniz,Innovation and Global Issues Congress IV (INGLOBE4),2018-12-31T00:00:00+03:00 Erişim Linki |
| Uluslararası , Özet Bildiri , Oral Ayşe Hilal,Arabacıoğlu Taner,International Computer Instructional Technologies Symposium,2018-10-04T00:00:00+03:00 |
| Uluslararası , Özet Bildiri , Hiğde Emrah,Aktamış Hilal,Arabacıoğlu Taner,Şen Hanife Can,Özen Ünal Deniz,Yazıcı Ersen,International Computer Instructional Technologies Symposium (ICITS 2018),2018-05-04T00:00:00+03:00 Erişim Linki |
| Uluslararası , Özet Bildiri , Yazıcı Ersen,Özen Ünal Deniz,Aktamış Hilal,Arabacıoğlu Taner,Şen Hanife Can,Hiğde Emrah,International Congress on Science and Education 2018 (UBEK-ICSE 2018),2018-04-19T00:00:00+03:00 Erişim Linki |
| Uluslararası , Özet Bildiri , Yazıcı Ersen,Arabacıoğlu Taner,Aktamış Hilal,Şen Hanife Can,Hiğde Emrah,Özen Ünal Deniz,International Symposium on Human and Social Sciences,2018-03-30T00:00:00+03:00 |
| Uluslararası , Özet Bildiri , Oral Ayşe Hilal, Arabacıoğlu Taner,th International Instructional Technologies Teacher Education Symposium,2017-10-14T00:00:00+03:00 |
| Uluslararası , Özet Bildiri , Arabacıoğlu Taner,Yazıcı Ersen,Özen Ünal Deniz,11. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu (ICITS 2017),2017-05-26T00:00:00+03:00 Erişim Linki |
| Ulusal , Özet Bildiri , Özen Ünal Deniz,Yazıcı Ersen,Arabacıoğlu Taner,3. Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu (TÜRKBİLMAT 3),2017-05-19T00:00:00+03:00 Erişim Linki |
| Ulusal , Özet Bildiri , Yazıcı Ersen,Özen Deniz,Arabacıoğlu Taner,12.Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi,2016-09-30T00:00:00+03:00 |
| Uluslararası , Özet Bildiri , Yazıcı Ersen,Özen Deniz,Arabacıoğlu Taner,3rd International Conference on New Trends in Education,2016-07-01T00:00:00+03:00 |
| Uluslararası , Özet Bildiri , Arabacıoğlu Taner,Yazıcı Ersen,Özen Deniz,10.Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu,2016-05-18T00:00:00+03:00 |
| Uluslararası , Tam Metin Bildiri , Özen Deniz,Yazıcı Ersen,Arabacıoğlu Taner,13 th International Congress on Mathematical Education ICME13,2016-07-31T00:00:00+03:00 |
| Ulusal , Özet Bildiri , Dursun Fevzi,Arabacıoğlu Taner,2. Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, |
| Uluslararası , Özet Bildiri , Arabacıoğlu Taner,Güler Erkan,8. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, |
| Uluslararası , Özet Bildiri , Saracaloğlu Asuman Seda,Dursun Fevzi,Arabacıoğlu Taner,7. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, |
| Ulusal , Özet Bildiri , Arabacıoğlu Taner,Dursun Fevzi,7. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu,2013-06-01T00:00:00+03:00 Erişim Linki |
| Ulusal , Tam Metin Bildiri , Arabacıoğlu Taner, Dursun Fevzi,XII. Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu,2013-10-25T00:00:00+03:00 |
| Ulusal , Tam Metin Bildiri , Arabacıoğlu Taner,Sebetci Özel,Güler Erkan,Karataş Taner,Akademik Bilişim 11, |
| Ulusal , Tam Metin Bildiri , Filiz Ali,Günel Korhan,Arabacıoğlu Taner,Akademik Bilişim’09,2009-02-13T00:00:00+02:00 Erişim Linki |
| Ulusal , Tam Metin Bildiri , Arabacıoğlu Taner,Bülbül Halil İbrahim,Filiz Ali,Akademik Bilişim’07, |
| Öğretimde Yaklaşımlar ve Eğitime Yansımaları , Bilimsel Kitap , Bölüm(Ler),,,,2020,978-625-7228-34-3 |
| Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi , Dergi , Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme Temel Alanı->Bilgisayar Öğretim Teknolojileri Eğitimi, |
| Safe Digital Marketing for Agripreneurs (Tarımsal Girişimciler için Güvenli Dijital Pazarlama)
ERASMUS+ Programı 2020 Yılı Ana Eylem 2 Stratejik Ortaklıklar - Yetişkin Eğitimi
2018-1-TR01-KA204-059557
Bu amaç doğrultusunda üreticilerin ihtiyaç duyduğu bilişim araçları ve ilgili yazılımlara ilişkin uzaktan öğrenme sistemi kurulumu ve etkileşimli materyallerin tasarlanması süreçlerini içermektedir. , 31.12.2020 |
| Developing Farmers' Digital Skills (Çiftçilerin Dijital Becerilerinin Geliştirilmesi)
ERASMUS+ Programı 2018 Yılı Ana Eylem 2 Stratejik Ortaklıklar - Yetişkin Eğitimi 2018-1-TR01-KA204-059557 Projenin amacı, kırsal bölgelerde yaşayan çiftçilerin/üreticilerin dijital becerilerini geliştirerek sosyal ve iş yaşamlarında verimlilik ve üretkenliklerini arttırmaktır. Bu amaç doğrultusunda üreticilerin ihtiyaç duyduğu bilişim araçları ve ilgili yazılımlara ilişkin uzaktan öğrenme sistemi kurulumu, etkileşimli materyallerin tasarlanması ve bir tartışma platformunun geliştirilmesi süreçlerini içermektedir. , 01.11.2018 |
| STEM'e Taşınalım, STEM'le Tanışalım Aydın İlinde öğrenim gören ve eğitime erişimi taşımalı yolla sağlanan ortaokul öğrencilerine yönelik STEM eğitimi temalı doğa eğitimi ve bilim okulu , 30.04.2018 |
| Farklı Çocuklara Farklı Matematik Bu projenin konusu üstün yetenekli öğrencilerle çalışan matematik öğretmenlerine mesleki gelişimlerini sağlamak amacıyla özgün bir model olan “Farklı Çocuklara Farklı Matematik” eğitimlerinin verilmesi ve bu modelin yaygınlaştırılmasıdır. Projede üstün yetenekli çocukların eğitiminde kullanılan öğretim stratejileri, bu öğrencilerin potansiyellerini ortaya çıkarmak ve geliştirmek üzere kullanılacak matematiksel meydan okuyucu (mathematical challange) görevler ve teknolojik araçlar yardımıyla öğretimin farklılaştırması beklenmektedir. , 20.04.2018 |
| ”Düşüncelerimizi Keşfedelim: Ne Biliyorum Nasıl Kullanıyorum?” Öğrencilerin düşünme ve üst biliş becerilerini geliştirme , 01.07.2017 |
| İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Televizyon ve Dijital Oyun Bağımlılıklarının Bilişim Teknolojileri Kullanım Eğilimleri Açısından İncelenmesi , 10.03.2017 |
| FARKLI İLETİŞİM ORTAMLARIYLA YÜRÜTÜLEN SENARYO TEMELLİ ÖĞRETİM PROGRAMININ TEMEL BİLGİ TEKNOLOJİLERİ DERSİ ERİŞİLERİNE ETKİSİ , 01.05.2011 |